miércoles, 23 de noviembre de 2011

Partido de Fútbol sala


Ya tenemos fecha para jugar el primer partido de fútbol sala intercolegial. Será el próximo Miércoles, 30 de Noviembre, en el Colegio Público de Puebla de Alcocer. El encuentro tendrá lugar a las 16:00 horas. Acto seguido tendremos un aperitivo por cortesía del Colegio de Puebla, en colaboración con su maestro de Educación Física, Don Pedro García Romero.
La finalidad, es tener una tarde de encuentro y convivencia con alumnos de otros centros educativos. Ya pondremos en nuestro blog algunas fotos de la actividad.
Un saludo del profe!

domingo, 6 de noviembre de 2011

- Ganadores de la pulsera del buen deportista de Octubre

1º de Educación Primaria: Lucía Pijuan
2º de Educación Primaria: Raquel Redondo
3º de Educación Primaria: Paula Flores
4º de Educación Primaria: Jesús Hernández
5º de Educación Primaria: Juan Antonio Cano
6º de Educación Primaria: Raúl Ortega

Enhorabuena a los ganadores, y a los demás, ha seguir esforzándose para conseguirla. Un saludo del profe

viernes, 21 de octubre de 2011

lunes, 17 de octubre de 2011

- Ruta en bicicleta


Hola a tod@s:
El próximo Miércoles, día 19 de Octubre de 2011, los alumnos de quinto y sexto de Educación Primaria, realizarán una salida cultural, por los alrededores del pueblo de Talarrubias en bicicleta.
Los objetivos de esta salida son los siguientes:
- Disfrutar haciendo deporte en la naturaleza.
- Concienciar al alumn@ de la importancia del cuidado de la naturaleza
- Conocer y valorar la flora y la fauna de nuestros alrededores.
- Hacer deporte al aire libre.
- Concienciar al alumn@ de hacer un buen desayuno.
Contenidos:
- En el Colegio, a las ocho y media, realizamos un desayuno saludable.
- Vamos de ruta por los alrededores de Talarrubias, concretamente desde Talarrubias a Puebla de Alcocer por el camino.
- Realizamos un diario de campo en un sitio determinado.
- Educación vial.

Después de la salida, se expondrán las impresiones y las fotos de la salida cultural. Un saludo a tod@s

domingo, 16 de octubre de 2011

Pulsera del buen deportista


Como sabéis, todos los años, al final de cada mes doy un premio al mejor deportista de la clase, he dado medallas de "oro", diplomas.. pues bien este año, he pensado que el regalo de final de mes sea la "pulsera del buen deportista", uno de cada clase, al final de cada mes, conseguirá una.
Recordad que para conseguirla es necesario: asearse después de hacer Educación Física, tener buena actitud en clase, tener buenas aptitudes físicas, ser un buen compañero, ayudar a los demás si lo necesitan, no discriminar a nadie por sus cualidades físicas, realizar bien los juegos y no hacer trampas.. todas estas cosas van sumando durante todo el mes para conseguir dicha pulsera. Os deseo mucha suerte a tod@s.
¡Un saludo del profe!

El "Patabéisbol"




Este juego es muy parecido al béisbol. Consiste en lo siguiente:
En el campo de juego hay cuatro bases dispuestas hasta la mitad de la pista, una en cada esquina, y una zona que está señalada para el lanzador del balón.
Hay dos equipos. Uno de los equipos está repartido por todo el campo de juego, y el otro equipo está en fila esperando para lazar.
El lanzador pone el balón rodando a los pies del compañero que está en fila, éste da una patada fuerte y sale corriendo para ir superando las diferentes bases, mientras tanto el otro equipo corre a por el balón para dárselo lo antes posible al lanzador. Cuando éste lo recibe, el alumno que iba por las bases tiene que tener cuidado de que no coja el balón el lanzador cuando él va de una base a otra, tiene que estar ya situado en una de ellas, de no ser así estará eliminado y le toca al siguiente. Se consigue una carrera cuando supere todas las bases sin ser eliminado. Ganará el equipo que más carreras tenga.

sábado, 8 de octubre de 2011

"A casita que llueve"


Juego de animación que consiste en lo siguiente: aros colocados en el suelo, tantos como niños haya en clase, en un espacio delimitado. Los alumnos van corriendo alrededor de ellos, y cuando el profesor dice "a casita que llueve" cada uno de los alumnos tiene que colocarse dentro de un aro. Pero cada vez se va quitando un aro, es decir que un alumno siempre se quedará fuera, hasta que queden tres alumnos, que serán los ganadores del juego.
Variantes: en vez de colocarse en cualquier aro, decir colores, y se tienen que colocar en el color del aro correspondiente.
Un saludo

jueves, 6 de octubre de 2011

"Que circule el aro"

Juego de "vuelta a la calma" realizado en una sesión de Educación Física con 3º de Educación Primaria que consiste en lo siguiente: Los alumn@s están colocados haciendo un círculo, cogidos de las manos. Con dos aros, uno por cada lado del grupo, tienen que ir pasando dichos aros de uno a otro, y la condición principal es que no pueden soltarse de las manos durante la acción.
Variantes: hacerlo con más aros, poner un tiempo determinado para hacer la actividad.
Un saludo del profe!!

- Equipo de fútbol sala "Cristo Rey"


Hola a tod@s!
Nuestro Colegio ya tiene equipo de Fútbol sala. Se llama "Cristo Rey" y se entrena una vez en semana, los jueves por las tardes, como actividad formativa complementaria. Se intentarán realizar partidos de forma periódica con los pueblos más cercanos, y así, aparte de hacer deporte, conviviremos con gente de otros pueblos y conoceremos a alumn@s de otros centros.
Ya iremos publicando fotos de clases realizadas, así como partidos que se vayan a celebrar.
Un saludo

lunes, 26 de septiembre de 2011

La discapacidad en la edad escolar:


El profesor de Educación Física y la integración

El crecimiento personal de un escolar viene dado por la relación constante entre lo que va aprendiendo, el lugar donde lo aprende y su desarrollo personal. En la escuela es donde generalmente el alumnado empieza a ser consciente de sus capacidades y limitaciones dentro de la sociedad donde vive y el movimiento es muy importante para llegar a conocerse mejor. La figura del profesor de educación física será importante. Parlebas (1997): “....El objetivo del profesor... desarrollar su dominio emocional, desarrollar su inteligencia motriz, desarrollar sus capacidades emocionales. Por la intervención del cuerpo y de la acción se hacen surgir nuevas maneras de entrar en contacto con los demás.”

La Educación Física es una de las áreas que favorecen más al desarrollo integral de la persona, la maduración del alumno/a y la integración, ya que se trabaja mayoritariamente mediante actividades colectivas que permiten mucho más que el escolar se conozca a sí mismo, participe, resuelva problemas y conviva con el grupo-clase. Por tanto la educación física ha de ser practicada por todos. Petrus, A (1998): “...hemos de evitar que la diversidad derivada de la “discapacidad” de los alumnos, sea del tipo que sea, llegue a ser un obstáculo insalvable para realizar la actividad física y practiquen deporte. Si los alumnos con discapacidades se han integrado en nuestras aulas, si conviven normalmente con sus compañeros de su edad, qué sentido tiene que el deporte escolar les discrimine?...”.

El alumno/a con discapacidad será quién realice el esfuerzo mayor por adaptarse a un entorno que no ésta pensado para él pero el profesor/a de Educación Física tendrá un papel decisivo en su desarrollo integral. El gimnasio es un lugar muy importante para el desarrollo físico del escolar con discapacidad y por tanto la Educación Física es una asignatura muy importante para la integración óptima de estos escolares.

Mucho ánimo a todos los discapacitados, nuestro colegio cuenta con vosotros.

Un saludo del profe!

miércoles, 31 de agosto de 2011

- Vuelta al cole!!

Hola a todos! ya se van terminando las vacaciones, estamos entrando en Septiembre y es hora de ir preparando todo el material para que no nos falte de nada el primer día de Colegio. Nosotros, los profes, ya estamos preparando todo para que esté todo apunto cuando lleguéis!!
Nos espera un año cargado de nuevas actividades y conocimientos nuevos. Aprovechar lo que os queda de vacaciones. ¡Hasta Pronto!

lunes, 4 de julio de 2011

FELIZ VERANO



Ya llegó el final de curso. Un curso, que si echamos la vista atrás, está cargado de actividades realizadas con mucha ilusión y esfuerzo. Es hora de hacer balance de todo lo visto y mejorar todo aquello que no haya salido bien.



Hacer una mención especial, al curso de Sexto de Primaria, qué aparte de ser mi tutoría, dejan ya la Educación Primaria, decirles qué les vaya muy bien en su andadura educativa, que sean buenos compañeros, que prime la buena educación en sus relaciones sociales, y sobre todo, que sean BUENAS PERSONAS.



Os deseo que tengáis un feliz verano, cargado de actividades, proyectos con la familia, y no olvidéis que es importante no perder el hábito de estudio, lectura, cuaderno de actividades, y cómo no practicar deportes o juegos.



Sin más, me despido hasta el próximo curso escolar, que vendrá cargado de nuevos proyectos y actividades. Un saludo a todos. Cristo reina






El profe!






sábado, 4 de junio de 2011

La importancia de la Educación Física en la edad escolar:

Hemos escuchado en casa, en conversaciones o en la tele quizás lo importante que es practicar algún deporte desde la infancia. Pues bien, la escuela es el mejor lugar para empezar. Sus beneficios se extienden sobre la salud, el desarrollo físico y social.
Desde el propio deporte los niños aprenden reglas básicas, que en su vida adulta serán puestas en práctica cuando se ejerciten. Destacar en este sentido, que el hábito por los deportes crea niños más ordenados, disciplinados y seguros de sí mismos. También promueve el contacto con sus compañeros a través del trabajo en equipo, y por lo tanto las relaciones sociales se enriquecen. Siempre estamos diciendo los adultos que hay que buscar valores buenos en un niño, pues bien, cuando ellos realizan alguna actividad deportiva, los valores adquieren un significado: respeto, solidaridad, esfuerzo, compromiso.. entre otros muchos.
Por otro lado, el deporte hace a niños más saludables, los libra del sedentarismo y de cara a la adolescencia es más beneficioso porque el desarrollo físico es intenso.
Desde la clase Educación Física en el Colegio, se intenta promover y motivar para la realización de juegos y deportes, tanto dentro como fuera del contexto escolar. Acordémonos otras veces, que nos pasábamos horas y horas jugando en la calle, cualquier sitio valía, sólo hacía falta un buen grupo de amigos, un sitio por el que no pasaran coches, y muchas ganas de pasárselo bien, y si algo no funcionaba en el juego, se arreglaba con un “empezamos otra vez”. Pues es, ese espíritu el que hay que transmitirle a los hijos.
La intención de este artículo, no es otra, sino motivar a los niños para que realicen cualquier práctica deportiva, desde nuestro centro así lo hacemos y los motivamos para conseguirlo. Desde clase de Educación física, para incentivar su buena conducta en los juegos y deportes que se práctican, cada mes doy un diploma a un niño de cada curso, que en mi opinión lo ha realizado mejor en todos los ámbitos (ayuda a los compañeros, buen comportamiento, respetar las reglas, superarse a sí mismo…)

Un saludo

Felipe Merino Gutiérrez

- Diploma del mes de Mayo











































domingo, 29 de mayo de 2011

lunes, 16 de mayo de 2011

- Buenos deportistas

Los elegidos en el curos 2010-2011 como buenos deportistas del año son:

3º de Primaria: Luis Miguel Cuevas

4º de Primaria: Marta Andreu

5º de Primaria: Sonia Cuevas

6º de Primaria: Javier Barbarroja

Enhorabuena a todos, lo merecéis.

¡Un saludo del profe!

viernes, 6 de mayo de 2011

- Club de buen deportista:



DECÁLOGO DEL BUEN DEPORTISTA

1. Se es Buen Deportista dentro y fuera del campo de juego.
2. Para ser un Buen Deportista hacen falta reflejos, agilidad, aguantar el cansancio, entrenarse y no perder el ánimo cuando se va perdiendo.
3. El Buen Deportista es valiente. Hace lo que le parece bueno aunque le exija esfuerzo.
4. No se puede jugar si no se respetan las reglas del juego. El Buen Deportista las respeta y las hace respetar.
5. El Buen Deportista no hace trampas ni dentro ni fuera del terreno de juego.
6. El Buen Deportista, cuando juega en equipo, no pretende lucirse por su cuenta. Sabe que quien tiene que ganar es el equipo. Ayuda y acepta la ayuda de los compañeros.
7. El Buen Deportista intenta ganar a los demás, pero sobre todo intenta ganarse a sí mismo, procurando jugar mañana mejor de lo que juega hoy.
8. El Buen Deportista sabe que para jugar bien hay que jugar con inteligencia y que el entrenamiento es el medio para conseguirlo.
9. El Buen Deportista está orgulloso de serlo.
10. El Buen Deportista busca, sobre todo, ser mejor persona.

martes, 12 de abril de 2011

- Un juego para los niños: la rayuela


Si existe un juego realmente universal y conocido en todo el mundo, al que hemos jugado todas las generaciones desde tiempos inmemoriales, este es la rayuela. Aunque no existe acuerdo unánime en la manera de jugarlo o el nombre otorgado que tiene variedad innúmera de denominaciones, es uno de los juegos infantiles más incombustibles y divertidos.
La rayuela tiene múltiples versiones y variantes en las reglas del juego, pero seguro que conocéis la versión local más próxima a vosotros. Yo jugaba trazando unas casillas en la arena o en el suelo con tiza numerándolas. Se juega por turnos y se elige una piedrecita plana para que no salga rodando. El jugador tiene que lanzar la piedra, empezando por la primera casilla, sin que ésta toque los bordes, y salta hasta la segunda quedando a la pata coja (se pueden reposar los dos pies cuando las casillas son dobles.
Se realiza el recorrido descansando en la casilla final (el cielo) y volviendo por el mismo recorrido para finalizar la ronda, recogiendo antes la piedra de la casilla en la que nos tocaba tirarla. Si se comete un error el turno pasa al siguiente jugador.
Yo recuerdo pasar maravillosas horas en patio del colegio o en la acera de la calle, con mucha implicación con el grupo participante.

Hay muy diferentes versiones, y aunque todas ellas tienen características comunes, algunas son bastante más difíciles y precisan de práctica y habilidad, en éstas, la piedra debe ser empujada con la punta del pie hacia la siguiente casilla.

La rayuela, o tejo, o pitajuela... es un juego realmente estimulante para jugar en grupo o en equipos (aunque también puede jugarse en solitario). Jugando a este universal juego los niños entrenan su equilibrio, la habilidad en sus piernas, su puntería, realizan ejercicios de saltos, coordinan piernas y ojos, y aprenden a numerar y recordar posiciones... un sinfín de virtudes para un juego muy conocido y reconocido.

lunes, 11 de abril de 2011

- Diploma Marzo






- Cambio de bancos suecos

Gracias por vuestra ayuda chic@s, además de cambiar el material, hemos estado trabajando en la organización del trabajo en grupo y la fuerza.
Un saludo del profe!

miércoles, 6 de abril de 2011

domingo, 27 de marzo de 2011

- FELICIDADES

Aquí esta el trofeo

Desde nuestro blog de Educación Física, dar la enhorabuena a Victor, Antonio, Raúl y José Manuel, por quedar los terceros en el torneo "3x3" de fútbol sala organizado en Casas de Don Pedro, pondremos el trofeo en la biblioteca del Colegio, junto a todos los demás. !FELICIDADES!

lunes, 21 de marzo de 2011

- Juegos con material reciclable:


La reutilización de material supone una forma novedosa y, al mismo tiempo creativa, de abordar la enseñanza de la Educación Física. De alguna manera, "los materiales no son imprescindibles para el juego, pero sí son muy valiosos para incrementar el interés de los alumnos por la actividad" (Palacios et al. 2001).

Palacios et al. (2001), exponen las diversas funciones que ofrece la utilización de material no convencional:

  • Aporta la posibilidad de trabajar todos los contenidos propios de la Educación Física.

  • Ofrece enormes posibilidades de diversificación de actividades.

  • Proporciona una relación entre alumno y objeto más libre, menos estereotipada.

  • Demuestra que la práctica y la docencia de la Educación Física no requiere obligatoriamente de un material específico.

  • Facilita que los contenidos de la Educación Física puedan se adquiridos por alumnos de cualquier centro y nivel económico.

  • Elimina el currículo oculto que aparece tras los materiales comercializados.

  • Abre el camino a un nuevo planteamiento en educación.


    A continuación se exponen algunas razones que ayudan a entender aún más el beneficio que posee la reutilización de material:

    • Es fácil de adquirir

    • No es nada costoso económicamente

    • Desarrolla la creatividad

    • Se le da una segunda oportunidad a los materiales

    • Se respeta y colabora con el medio ambiente

    • La satisfacción y el placer que supone crear un nuevo material para su práctica

jueves, 17 de marzo de 2011

jueves, 10 de marzo de 2011

Circuito


Los alumn@s habéis estado trabajando esta semana sobre este circuito, donde habéis practicado desplazamientos a la pata coja, en zigzag, a pies juntos, el bote, giros, salto con obstáculos y equilibrio, incluyendo también la velocidad y la resistencia. Me alegro que os haya gustado.
Un saludo del profe

- Diploma Febrero

video

lunes, 28 de febrero de 2011

- Deportes de la naturaleza: El "cerro masatrigo"



- Parajes naturales para hacer senderismo próximos a nuestra localidad:

Una de las formas de hacer deporte en la naturaleza y así poder disfrutar de ella es el senderimo. Os voy a hablar del "cerro masatrigo"
De forma cónica casi perfecta, este cerro parece emerger hoy de las aguas azules del embalse de la Serena.
Su situación es en la carretera (EX 322) que va desde Puebla de Alcocer a Cabeza del Buey (el primer puente).
Para hacer la ruta hay dos caminos: uno de ellos tiene más longitud que el otro y por lo tanto la dificultad es media - baja, el camino que es menor su trayecto, su dificultad es media - alta ya que presenta una mayor verticalidad.
La flora que podemos encontrar es el cantueso (flores lilas), el ají criollo (plantas con frutos pequeños redondos de color rojo) la encina, el olivo, el acebuche y la jara.
En lo que se refiere a la fauna y avifauna podemos encontrar principalmente el alimoche, el buitre leonado, la perdiz, la salamanquesa común, el conejo, la liebre, la culebra de herradura.. entre otros.
Es un paraje natural que impresiona por las vistas que tiene desde la cima, incluso también por el trayecto, que por cierto está perfectamente señalizado por el Ministerio del Medio Ambiente.
Os invito a que lo visitéis y realicéis la ruta con la familia. Esta bastante bien. Os dejo un par de fotos que realicé el Domingo pasado para ir "abriendo boca". (La primera foto es desde la cima realizada por mi, la segunda foto es sacada de la página web oficial de Esparragosa de Lares). Espero que os haya resultado de interés.
!Un saludo del profe!


martes, 22 de febrero de 2011

¿Cómo repartiréis el tesoro?


Aunque la llave para abrir el cofre sólo la han conseguido cinco alumn@s de primero y otros cinco de segundo de primaria, con el contenido de dicho cofre tenéis dos opciones para hacer con ello:
la primera opción es la de quedaros lo que hay dentro los cinco ganadores de la llave.
Y la segunda opción es repartir el contenido del cofre con todos los compañer@s de la clase porque creéis que también lo merecen.
A continuación os dejo con una historia que os hará reflexionar.
Mucha suerte en vuestra decisión!!

-El cofre del tesoro



Un campesino estaba haciendo un pozo en su campo.
Cuando llevaba horas cavando con su pala, encontró un cofre enterrado.
Lo sacó de allí y al abrirlo, vio lo que nunca había visto en su vida:
un fabuloso tesoro.
El cofre estaba lleno de diamantes, monedas de oro, joyas bellísimas,
collares de perlas, esmeraldas, zafiros y un sin fin de objetos
preciosos que harían las delicias de cualquier rey.

Pasado el primer momento de sorpresa, el campesino se quedó
mirando el cofre. Viendo las riquezas que contenía pensó que
era un regalo que Dios le había hecho. Pero aquello no podía
ser para él solo, era demasiado. Él era un simple campesino
que vivía feliz trabajando la tierra. Seguramente,
había habido alguna equivocación.

Muy decidido, cargó el cofre en una carretilla. Tomó el camino
que conducía a la casa donde vivía Dios para devolvérselo.
Al rato de ir por allí, encontró a una mujer llorando al
borde del camino. Sus hijos no tenían nada para comer
y los iban a echar de la casa donde vivían por no poder
pagar el alquiler. El campesino se compadeció de aquella
mujer y, pensando que a Dios no le importaría, abrió el cofre
y le dio un puñado de diamantes y monedas de oro.
Lo suficiente para solucionar el problema.

Más adelante vio un carromato parado en el camino.
El caballo que tiraba de él había muerto. El dueño estaba
desesperado. Se ganaba la vida transportando cosas de
un lugar a otro. Ahora ya no podría hacerlo. No tenía dinero
para comprar otro caballo. El campesino abrió el cofre y
le dio lo necesario para el nuevo caballo.

Al anochecer, llegó a una aldea donde un incendio había
arrasado todas las casas. Los aldeanos dormían en la calle.
El campesino pasó la noche con ellos y a la mañana siguiente,
les dejó lo suficiente para que reconstruyeran toda la aldea
de nuevo.

Y así iba recorriendo el camino aquel campesino. Siempre
se cruzaba con alguien que tenía algún problema. Fueron
tantos que, cuando ya le faltaba poco para llegar a casa
de Dios, sólo le quedaba un diamante. Era lo único que le
había quedado para devolverle a Dios. Aunque poco le duró,
porque cayó enfermo de unas fiebres y una familia le recogió
para cuidarle. En agradecimiento, les dio el diamante que le quedaba.

Cuando llegó a la casa de Dios, éste salió a recibirle.
Y, antes de que el campesino pudiera explicarle todo lo ocurrido,
Dios le dijo:

- Menos mal que has venido, amigo. Fui a tu casa para decirte
una cosa, pero no te encontré. Mira, en tu campo hay enterrado
un tesoro. Por favor, encuéntralo y repártelo entre todos los que
lo necesiten.

lunes, 7 de febrero de 2011

- Diploma Diciembre - Enero

video

- Nota:

Os dejo las fotos de cada alumn@ individualmente para que podáis descargarlas y tenerlas, no obstante aquí os dejo el vídeo también.
¡Un saludo del profe!

- Sebastián