viernes, 28 de julio de 2017

Nuevas metodologías en la Educación

Las nuevas metodologías en la Educación

Las nuevas metodologías de enseñanza están cambiando los entornos educativos en todo el mundo e impulsando mejores resultados académicos de los alumnos. Repasamos algunos de los principales modelos innovadores que han forjado los profesores y que todo docente del siglo XXI debe conocer.



A continuación, las ocho próximas entradas del blog, están dedicadas a nuevas metodologías dentro del aula. 
Esta información se ha obtenido de la fuente: www.realinfluencers.es 



Nuevas metodologías: Aprendizaje Basado en Competencias

Nuevas Metodologías: Aprendizaje Basado en Competencias

Por definición, todo aprendizaje tiene obtiene como objetivo la adquisición de conocimiento, el desarrollo de habilidades y la solidificación de hábitos de trabajo. El Aprendizaje Basado en Competencias representa un conjunto de estrategias para lograr esta finalidad.



A través de herramientas de evaluación como las rúbricas, los maestros pueden impartir el currículo académico sin desviaciones del plan de estudios vigente pero enfocándolo de forma distinta, poniendo en práctica ejemplos reales y, así, transmitiendo a sus alumnos una dimensión más tangible de las lecciones.


jueves, 27 de julio de 2017

Aprendizaje Basado en el Pensamiento (Thinking Based Learning)

Aprendizaje Basado en el Pensamiento (Thinking Based Learning)

Más allá del debate sobre la eficacia de aprender “de memoria”, cuando se habla de educación uno de los aspectos más discutidos es la necesidad de enseñar a los alumnos a trabajar con la información que reciben en la escuela. Enseñarles a contextualizar, analizar, relacionar, argumentar…En definitiva, convertir información en conocimiento.



Este es el objetivo del thinking-based learning o aprendizaje basado en el pensamiento (TBL), desarrollar destrezas del pensamiento más allá de la memorización, desarrollar un pensamiento eficaz.


miércoles, 26 de julio de 2017

Nuevas metodologías: Design Thinking

Nuevas metodologías: Design Thinking

La educación siempre ha sido un espacio por excelencia para la innovación. Maestros en todo el mundo están constantemente trayendo nuevas ideas y metodologías al aula haciendo el mejor uso de las herramientas a su disposición.



El Design Thinking (DT) – o “Pensamiento de Diseño” – nace con los diseñadores y su método para resolver problemas y satisfacer así las necesidades de sus clientes. Aplicado a la educación, este modelo permite identificar con mayor exactitud los problemas individuales de cada alumno y generar en su experiencia educativa la creación y la innovación hacia la satisfacción de los demás, que luego se vuelve simbiótica.


martes, 25 de julio de 2017

Nuevas metodologías: El aprendizaje basado en problemas

Nuevas metodologías: El aprendizaje basado en problemas

El aprendizaje basado en problemas es un proceso de aprendizaje cíclico compuesto de muchas etapas diferentes, comenzando por hacer preguntas y adquirir conocimientos que, por su vez, llevan a más preguntas en un ciclo creciente de complejidad.



Poner en práctica esta metodología no supone sólo el ejercicio de indagación por parte de los alumnos, sino convertirlo en datos e información útil. De acuerdo con múltiples pedagogos, las cuatro grandes ventajas observadas con el uso de esta metodología son:

- El desarrollo del pensamiento crítico y competencias creativas
- La mejora de las habilidades de resolución de problemas
- El aumento de la motivación del alumno
- La mejor capacidad de transferir conocimientos a nuevas situaciones


lunes, 24 de julio de 2017

Nuevas metodologías: Gamificación

Nuevas metodologías: Gamificación




La integración de mecánicas y dinámicas propias de jugos y videojuegos en entornos no lúdicos, o gamificación, se practica desde hace tiempo pero ha sido en los últimos años cuando el fenómeno ha adquirido una dimensión sin precedentes.



Desde que, en los años 80, juegos con vocación internacional como la serie “Carmen Sandiego” o “Reader Rabbit” ganaron popularidad mundial, el desarrollo de títulos educativos se ha multiplicado, no solo los dirigidos a la población en general sino, cada día más, los dirigidos a alumnos y cursos específicos.







domingo, 23 de julio de 2017

Nuevas metodologías: Aprendizaje cooperativo

Nuevas metodologías: Aprendizaje cooperativo

“Más fuertes juntos”. Así se podría resumir de forma sencilla el aprendizaje cooperativo, una metodología que los maestros usan para agrupar a los estudiantes y, así, impactar en el aprendizaje de una manera positiva.

Los defensores de este modelo teorizan que trabajar en grupo mejora la atención, la implicación y la adquisición de conocimientos por parte de los alumnos.



La principal característica es que se estructura en base a la formación de grupos de entre 3-6 personas, donde cada miembro tiene un rol determinado y para alcanzar los objetivos es necesario interactuar y trabajar de forma coordinada.

En el aprendizaje cooperativo, el objetivo final es siempre común y  se va a lograr si cada uno de los miembros realiza con éxito sus tareas. Por su parte en el Aprendizaje Individual el alumno se focaliza en conseguir sus objetivos sin tener que depender del resto de compañeros.


sábado, 22 de julio de 2017

Nuevas metodologías: Aprendizaje basado en proyectos

Nuevas metodologías: Aprendizaje basado en proyectos

Una de las más utilizadas en clase actualmente es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).



En su esencia, el ABP permite a los alumnos adquirir conocimientos y competencias clave a través de la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real.

Partiendo de un problema concreto y real, en lugar del modelo teórico y abstracto tradicional, parecen evidentes las mejoras en la capacidad de retener conocimiento por parte del alumnado así como la oportunidad de desarrollar competencias complejas como el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración o la resolución de problemas.





Nuevas metodologías: Flipped Classroom

Nuevas metodologías: Flipped Classroom (Clase invertida)



Una de las metodologías modernas que ha ganado más popularidad en los últimos años, el Flipped Classroom es un modelo pedagógico en el que el los elementos tradicionales de la lección impartida por el profesor se invierten – los materiales educativos primarios son estudiados por los alumnos en casa y, luego, se trabajan en el aula.

El principal objetivo de esta metodología es optimizar el tiempo en clase dedicándolo, por ejemplo, a atender las necesidades especiales de cada alumno, desarrollar proyectos cooperativos o trabajar por proyectos.


jueves, 13 de julio de 2017

Centenario de la muerte del Padre José Gras y Granollers

Centenario de la muerte del Padre José Gras y Granollers

El día 7 de Julio ha tenido lugar en Granada, el acto de apertura del centenario de la muerte del Padre fundador de las Hijas de Cristo Rey, José Gras y Granoller. (1918-2018).
La mañana comenzaba en Granada con tiempo fresco y nublado, como se puede ver desde el mirador de San Nicolás a las 9 de la mañana, con La Alhambra de fondo. 


El acto de apertura daba comienzo a las 10, con un salón de acto repleto de unas 700 personas. Allí nos dábamos cita religiosas, profesorado, familiares y amigos de la Congregación de las Hijas de Cristo Rey. La actitud era de serenidad pero a la vez de entusiasmo y alegría, de reencontrarnos con personas que hacía tiempo que no veíamos. 
La primera parte de la mañana, fue muy emocionante, desde diferentes intervenciones y testimonios, hasta actuaciones y presentaciones.
Muy especial, fue la interpretación de este niño de la fotografía, que representó muy bien la vida y obra del Padre, acompañado de imágenes.



También, cómo no, hubo un hueco en el acto para los animadores representantes del MAR (Movimiento Apostólico del Reino), con el testimonio muy emotivo de una animadora. 


Una vez finalizado el acto, nos dirigimos a la Iglesia de San Francisco, para celebrar la Eucaristía.


Una Eucaristía multitudinaria, presidida por Mons. Joan-Enric Vives, arzaobispo de Urgell, debido a que el Padre fundador de las Hijas de Cristo Rey nació en Agramunt (Lérida).



Para finalizar la mañana, nos dirigimos todos al Colegio Cristo Rey, situado en el Albaicín, para degustar un delicioso aperitivo, y concluir con un buen rato de convivencia. Qué mejor sitio, que hacerlo donde está la Cripta del Padre José Gras. 


domingo, 2 de julio de 2017

El niño y la estrella de mar

El niño y la estrella de mar


Había una vez un hombre que vivía cerca de la playa. Todos los días se despertaba y lo primero que hacía era dar un paseo por la arena. Un día cualquiera se quedó muy sorprendido por lo que encontró en su escapada matutina. Había cientos de estrellas de mar tiradas por toda la costa. Era muy extraño. Quizás el mal tiempo o los vientos de noviembre eran los responsables de ese fenómeno.

El hombre lamentó la situación. Sabía que las estrellas de mar no podían vivir más de cinco minutos fuera del agua. Todas esas criaturas morirían en poco tiempo, si es que no estaban ya muertas cuando él pasó a su lado. “¡Qué triste!”, pensó. Sin embargo, a su mente no llegó ninguna idea inspiradora.



Al avanzar un poco vio a un niño que estaba corriendo de un lado a otro en la arena. Se veía agitado y sudoroso. “¿Qué estás haciendo?”, le preguntó el hombre. “Estoy devolviendo las estrellas al mar”, respondió el niño, que se veía ya cansado.

El hombre pensó un momento. Le pareció absurdo lo que el niño hacía. No resistió las ganas de decir lo que pensaba. “Lo que haces es inútil. He camino un largo trecho y hay miles de estrellas. No tiene sentido lo que haces”, señaló. El niño, que tenía en sus manos una estrella de mar, le respondió: “¡Ah! ¡Vaya que sí tiene sentido para esta!”



Pequeñas acciones, grandes hazañas



La inspiradora leyenda del niño y la estrella de mar nos muestra el valor de las acciones pequeñas. A veces no logramos ver el valor de los actos modestos. Esto sucede porque no estamos orientando nuestro comportamiento hacia los valores, sino hacia los resultados. Es como si viéramos el mundo en términos de cantidad y tamaño, pero no de significado y esencia.

Espero que os sirva esta pequeña historia para vuestro verano.

domingo, 25 de junio de 2017

¡¡Vacaciones de Verano!!

Llegaron las vacaciones de Verano


Ha pasado el curso en un abrir y cerrar de ojos. Parece que fue ayer cuando estábamos preparando las mochilas con la ilusión de un nuevo curso, y hoy podemos decir que ha sido prueba superada. 
Es tiempo de pasar más tiempo en la calle, con la familia, los amigos... tiempo de recargar las pilas y realizar otro tipo de tareas, ya que al no tener colegio disponemos de más tiempo libre. 

Organízate bien que hay tiempo para todo. Por las mañanas lo podemos dedicar a repasar lo aprendido durante el curso, y sobre todo muy importante la lectura. A parte disfrutar y conocer nuevas aventuras, mejorarás en vocabulario, ortografía, comprensión... a qué esperas para ir a la biblioteca y conseguir tu libro favorito. 



Ya en las tardes nos da tiempo de jugar con los amigos, visitar a los familiares, pasar un rato "al fresco", nada mejor como una charla tranquila con los vecinos.



Estad atentos al blog,  instagram y twitter de nuestro blog, que habrá algunos retos y sorpresas.
Disfrutad mucho del verano y nos vemos en Septiembre, con la ilusión de un nuevo curso.

Un saludo de vuestro profe
Cristo reina

viernes, 23 de junio de 2017

Grease


Grease en fin de curso


Ya hemos celebrado la fiesta de fin de curso. En primer lugar, felicitar a todas las actuaciones, lo habéis hecho muy bien. Las familias se han currado los trajes, han hecho un gran trabajo.
En 4º, teníamos un reto por delante, el musical de Grease, trasladarnos a los ochenta era nuestro objetivo, y lo hemos conseguido. Aquí en el blog dejamos las fotos para el recuerdo, espero que disfrutéis de ellas.


















jueves, 22 de junio de 2017

Entrega de notas

 Entrega de notas

El próximo lunes, 26 de Junio tendrá lugar la entrega de notas en el Colegio. 



Será el resultado del esfuerzo de todo un curso académico, con la satisfacción del trabajo bien hecho. 



El horario para recoger las notas en 4º de E. Primaria es de 9.30 a 13.00, en el aula de 4º.

miércoles, 21 de junio de 2017

Último día de clase

Y llegó el último día... día de despedidas,  de regalos, de juegos de agua,  compartir en clase...
En 4° de Educación Primaria, lo sabemos muy bien, y por eso hemos aprovechado para estar juntos y celebrar que llegó el verano. En clase hemos tenido un pequeño aperitivo, del que hemos disfrutado, contando anécdotas de todo el curso académico.


También agradeceros todos los regalos recibidos,  muy especialmente la placa, con ese pedazo de mensaje grabado en ella. Pero sobre todo, me quedo con el mejor regalo que se puede dar a una persona,  vuestro tiempo, algo que nunca se podrá recuperar.
Un abrazo de vuestro profe


lunes, 19 de junio de 2017

Fiesta fin de curso

Fiesta fin de curso


Llegó el día del fin de curso, atrás quedan actividades, esfuerzo y dedicación. 
Ahora damos paso a la Eucaristía de final de curso, y a la fiesta fin de curso que con tanta ilusión hemos preparado. Seguro que sale todo muy bien. 
¡Disfrutad mucho!




sábado, 17 de junio de 2017

Graduación 4° E.S.O.

Cómo pasa el tiempo, hace poco estábamos disfrutando con los juegos en E. Primaria, y ya os habéis graduado en 4° de E.S.O.


Gracias por compartir tantos momentos juntos, la celebración de ayer junto con la cena, hizo revivir viejos y entrañables tiempo.


Que os vaya muy bien en vuestra próxima etapa.
Un abrazo


domingo, 11 de junio de 2017

6° de Educación Física

6° de Educación Física


Esta entrada del blog va dedicada para los veteranos de Educación Primaria. Quién iba a decir que pasarían tan rápido los 6 años que habéis estado en Educación Física en esta etapa. Y como homenaje, cumplo la palabra, de que grabaría un vídeo para vosotros. Espero que os guste