Gymkana por la Paz en Educación Física

Gymkana por la Paz

Durante toda la semana hemos tenido juegos cooperativos en clase de Educación Física. Queremos poner el broche de oro con una Gymkana, el día de la Paz, en la cuál tendremos que superar una serie de pruebas. Un requisito fundamental para superarlas, será que todo el grupo permanezcamos unidos.
Al final, en el centro del gimnasio, tendremos una paloma de la paz dibujada. Dentro de ella, plasmaremos con lápices de colores,  pensamientos sobre la paz y la no violencia.

Las pruebas tendrán una breve explicación sobre los diferentes factores que intervienen en la lucha por la paz y la no violencia

¿ Estáis preparados?

Felicidades a tod@s, lo hemos conseguido. Tanto nuestros juegos cooperativos de la gymkana, plasmar los pensamientos por la paz en el dibujo, como la suelta de palomas, da muestra de nuestro compromiso y entrega a favor de la paz en el mundo.

Aventureros por el mundo: Álvaro Zazo Sánchez

En nuestra sección, aventureros por el mundo, nos siguen llegando imágenes de niños visitando lugares nuevos y practicando deporte en familia.

En este caso, ha sido Álvaro Zazo Sánchez, el que ha querido, junto a su familia, enviarnos sus fotos, desde la Covatilla, situado en la provincia de Salamanca.

Álvaro nos cuenta que ha disfrutado mucho, que ha sido un fin de semana increíble. Qué mejor forma de disfrutar de las bajas temperaturas del invierno, que irse a la nieve. 

Las fotografías reflejan lo bien que lo habéis pasado, incluso con alguna caída 😃

                      Gracias por compartir con nosotros estas imágenes y ¡felicidades aventurero!

Educación Física: Semana de la Paz

Día de la paz en Educación Física

Durante toda la semana, en Educación Física,  con motivo del día escolar de la Paz y la no Violencia el 30 de Enero, tendremos juegos cooperativos,  para favorecer el diálogo y el trabajo en equipo,  entre todos los componentes del grupo.

Nuestro objetivo durante esta semana es:

Mejorar las relaciones afectivas en el grupo clase

Facilitar la difusión de juegos que permitan desarrollar actitudes y valores coeducativos, no sexistas y cooperativos.

Fomentar la convivencia y la cooperación, evitando la discriminación y los prejuicios.

Manifestar solidaridad y compañerismo, rechazando actitudes agresivas o de rivalidad.

Evitar la discriminación por características personales, sexuales o sociales en los juegos o actividades.

Valorar los hábitos higiénicos de cuidado corporal como medio de mejora de la salud y de la calidad de vida.


Comprender y respetar las normas de clase, de seguridad.

Feliz día de la Paz y la no violencia

Plástica: Ángeles de la guarda

En cuarto de E. Primaria, hemos realizado una manualidad, que queremos compartir en nuestro blog.
Se trata de Ángeles de la guarda de papel, añadiendo lana y palos de colores, para que queden colgantes.

Los trabajos han quedado muy bien, sobre todo porque habéis puesto paciencia,  esfuerzo y trabajo, además de ilusión y creatividad.

Pero sobre todo, lo que queremos destacar de esta actividad,  es que a pesar de que todos los alumnos no habéis traído el material necesario para la manualidad, hemos hecho entre todos, con el material que han traído algunos alumnos, un banco recursos, donde estaba todo el material disponible para todos los alumnos, y cada uno podía coger lo que necesitaba para su trabajo.

Este gesto nos desmuestra que somos un equipo

¡Felicidades!

Semáforo de la paz

En 4° de Educación Primaria,  queremos celebrar el día escolar de la paz y la no violencia,  con el SEMÁFORO DE LA PAZ. 

Desde nuestro blog explicamos su funcionamiento, es muy sencillo.

En muchas ocasiones,  surgen conflictos en el aula, debido a la convivencia de todo el grupo durante toda la mañana. 

Con nuestro semáforo, aprenderemos a gestionar esos conflictos, y a identificar cuáles son las acciones buenas para una convivencia PACÍFICA,  qué actitudes no son adecuadas, y reflexionar sobre ellas para cambiarlas.

Rojo: Son aquellas actitudes que provocan malestar, enfado y conflicto en el aula 

Amarillo: Esta posición es el paso del Rojo al Verde. Este color, nos invita a la reflexión sobre la mala actitud que hemos tenido hacia algún compañero o compañeros.

Verde: Son todas aquellas actitudes que favorecen la buena armonía y convivencia de todo el grupo

En clase, trabajaremos por grupos esta actividad. Cada grupo tendrá un color del semáforo, y tendréis que señalar en diez círculos, aquellas actitudes vinculadas a su color.

Acto seguido,  las colocaremos en clase en un lugar visible,  e iremos al semáforo cada vez que queramos destacar una actitud.

Ya hemos tenido la primera parte de nuestra actividad. Entre todos hemos consensuado las actitudes relacionadas con los diferentes colores:

Rojo: Amenazar, abusar, robar, enfadar, engañar, romper, insultar, discutir, burla, pegar.

Amarillo: perdonar, pensar, reflexionar, esperanza, arrepentirse, sinceridad, rezar, recapacitar, hablar, libertad, reconocer.

Verde: Ayudar, enseñar, compartir, trabajo en equipo, jugar juntos,  dialogar, escuchar,  convivir,  apoyar, valorar. 

Ahora lo llevaremos a la práctica

¿Conseguiremos que abunde el color verde?

Así ha quedado nuestro semáforo de la paz

El 30 de Enero, día escolar de la paz y la no violencia, si han primado las actitudes de color VERDE, tendremos un premio para todo el grupo 

¿Estáis preparados? 

¡Felicidades a tod@s! Hemos conseguido que en nuestro aula, abunde el color verde en nuestro semáforo de la paz. Todos juntos leeremos este poema "Paloma de la paz" en el patio.

Y nuestro premio ha sido.... soltar la paloma de la paz, símbolo de libertad y esperanza ¡Enhorabuena!

Punto limpio de pilas y baterías

En 4° de Educación Primaria, comenzamos en ciencias el tema de El Relieve. Hemos estado viendo la importancia que tiene el cuidado de nuestro planeta, y a raíz de esto, ha surgido la idea de tener un punto limpo en clase de pilas y teléfonos móviles.

Todo tipo de pilas y baterias, por su composición, resultan especialmente tóxicas y peligrosas para el medio ambiente. 

En clase dejamos la caja, debajo de nuestro árbol de Avatar,  para todo aquel que quiera depositar pilas o baterías,  así como dispositivos móviles.

¡Felicidades a todos por la idea,

A cuidar del medio ambiente!

Madre Inés

Semana de la Madre Inés 

La Madre Inés de Jesús tuvo muchas dificultades en su vida, muchas más de las que nosotros tenemos, pero, a pesar de ello las superó y nunca se echó atrás.

Nació en una familia humilde con pocos recursos pero se armó de valentía y desde pequeña ha luchado para vivir con Cristo y para Cristo.

En ella podemos encontrar un ejemplo de persona entregada, trabajadora, luchadora, constante, tenaz, tolerante y sobre todo, con gran fe e ilusión.

Aunque empezó estudiando a la puerta del colegio por no poder pagarse los estudios, consiguió llegar a ser profesora . Más tarde llegó a ser nombrada Superiora del Instituto de las Hijas de Cristo Rey, un nuevo Instituto religioso fundado por el Padre José Gras y Granollers.

Durante esta semana, tendremos la catequésis de Madre Inés,  así como la oración de la mañana y la adoración en la capilla. 

¡Feliz Semana!

Música en nuestras sesiones

La música en las clases de Educación Física

En muchas ocasiones, cuando pensamos en la música, siempre nos vamos a la parte de la Educación Física, que trabaja con la música de forma específica, la expresión corporal.

En las sesiones de Educación Física, la música y el ritmo, tienen multitud de posibilidades, siendo un elemento de trabajo fundamental.

La música y el movimiento están estrechamente ligados, por lo tanto, la utilización de la música dentro de las clases de Educación Física puede favorecer el desarrollo de distintas capacidades en el niño: el análisis, la expresión, la imaginación y la creatividad.

¿Preparados para disfrutar en nuestras sesiones de Educación Física con música de fondo? 

¡Felicidades Agustín!

Hoy, en clase de Educación Física,  Agustín,  un alumno de segundo de primaria, ha querido compartir junto a sus compañeros,  el trofeo que recibió en la San Silvestre, celebrada en Talarrubias el 30 de Diciembre de 2016.

Felicidades Agustín por tu primer puesto en la categoría de pre-Benjamín. Me quedo con tu ilusión con la que has traído el trofeo, tu esfuerzo durante la carrera, y sobre todo con el gesto de compartirlo con los demás.  ¡Enhorabuena! 

Segundo Trimestre

Comenzamos el segundo trimestre. Después de las vacaciones de Navidad, volvemos a las clases con las pilas cargadas. Nos esperan nuevos juegos,  proyectos,  viajes,  aprendizajes,  canciones y experiencias por descubrir. 

Este trimestre nos llevará hasta la primera Luna llena de primavera, las vacaciones de Semana Santa. Hasta entonces aprovecharemos el tiempo al máximo, juntos lo vamos a pasar muy bien aprendiendo 

¿Estáis preparados para vivir nuevas aventuras?