La reutilización de material supone una forma novedosa y, al mismo tiempo creativa, de abordar la enseñanza de la Educación Física. De alguna manera, "los materiales no son imprescindibles para el juego, pero sí son muy valiosos para incrementar el interés de los alumnos por la actividad" (Palacios et al. 2001).
Palacios et al. (2001), exponen las diversas funciones que ofrece la utilización de material no convencional:
Aporta la posibilidad de trabajar todos los contenidos propios de la Educación Física.
Ofrece enormes posibilidades de diversificación de actividades.
Proporciona una relación entre alumno y objeto más libre, menos estereotipada.
Demuestra que la práctica y la docencia de la Educación Física no requiere obligatoriamente de un material específico.
Facilita que los contenidos de la Educación Física puedan se adquiridos por alumnos de cualquier centro y nivel económico.
Elimina el currículo oculto que aparece tras los materiales comercializados.
Abre el camino a un nuevo planteamiento en educación.
A continuación se exponen algunas razones que ayudan a entender aún más el beneficio que posee la reutilización de material:
Es fácil de adquirir
No es nada costoso económicamente
Desarrolla la creatividad
Se le da una segunda oportunidad a los materiales
Se respeta y colabora con el medio ambiente
La satisfacción y el placer que supone crear un nuevo material para su práctica
